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看图写话书包太重用气球

归档日期:12-08       文本归类:气球花      文章编辑:爱尚语录

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  开展一起一天早上,爸爸送小明去上学。小明艰苦地背着他的繁重地的书包,从楼上走到楼下的本领,就累得满头冒汗了。爸爸睹了,心疼地说:“孩子啊,书包很浸吗?”说着,提了提小明肩上的书包,说:“是够浸的。你的书包如何这么浸啊?”小明委曲地说:“书包里的东西太众,可还不行不带,”小明一边说着,一边把书包放下、掀开,说:“您看,内部有大辞典、体育课上要用的运动服、社会课要用的地球仪,尚有作文选,课外书,语文,数学和英语讲义,尚有许众功课本、闇练册,塞得满满的,没法儿不浸,都要背不动了!”爸爸拿起小明的书包,说:“爸爸助你拿书包吧!”小明焦躁地说:“弗成,教练说己方的事变要己方做!”爸爸念了念,放下书包,拍拍小明的肩膀,秘密地说:“等我一下,我有个好手腕。”说着就向楼上跑去,小明对爸爸说:“您疾点儿回来,上学要迟到了!”几分钟后,爸爸从楼上跑了下来,手里还拿着两个氢气球,他把氢气球系正在了小明的书包上。小明不解地问:“爸爸,您这是正在干什么?”爸爸风景地说:“嘿嘿!这便是我的高着哇!”然后把书包拿起来让小明背上说:“现正在轻极少了吗?”小明耸耸肩试了试,说:“嗯,是轻极少了。”便痛快地向学校走去......小明的书包形似是减轻了,然则他的包袱真的减轻了吗?爸爸的“高着”简直减轻了小明肩膀上的包袱,然则两个氢气球不妨减轻他精神上的包袱吗?书包的重量只是题目皮相而不是它的基础,真正让学生难以接受的,并不是书包太重,而是作业太重。小明的爸爸用两个氢气球减轻了书包的重量,但并没有减轻小明因作业太重而接受的压力,由于书包里的书并没有省略,小明要做的作业也没有省略。

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